——转自西大师魂
肖亚成，西南大学经济管理学院教授，博士生导师，现任做爱直播-做爱现场直播
执行院长，从教39年。从西南农业大学农学系毕业至今，肖亚成教授一直半调侃、半认真地自称“老农民”。他曾经求学的院系，走出了袁隆平等一批为我国农业事业作出重要贡献的杰出校友。近四十年来，肖亚成始终扎根农业、关注农村，把研究做在祖国大地上，把课堂延伸到田间地头。从服务国家乡村振兴战略的科研实践，到培养知农爱农、强农兴农的青年人才，他用实际行动践行着一名高校教师的责任与担当。
脚下有泥，问需于民
“规划不能纸上谈兵，必须用脚步丈量土地。”这是肖亚成开展乡村振兴规划工作时始终坚持的理念。在他看来，规划必须扎根乡土实际，精准倾听村民诉求，摸清大家期盼突破、谋求发展的重点方向。近四十年来，肖亚成带领研究团队走遍重庆所有区县，深入四川绝大部分市县，以及云南、贵州的部分区县，持续在乡村一线开展实地调研 。
为了让规划方案切实可行，每次实地踏勘前，肖亚成都会带头整理地方志和农业经济数据；白天翻山越岭，考察产业基础和地形条件；晚上走进农家院坝，与村民围坐交流，倾听他们对村庄发展的真实想法。“规划者与当地政府、村民必须融为一体、通力协作，把村民最迫切的期待写入规划中。”肖亚成说。
在重庆市长寿区保合村，肖亚成带领研究团队深入走访，了解到当地拥有五千多亩耕地和近四千亩柑橘种植面积。立足这份资源禀赋，他提出将柑橘产业与乡村旅游相结合的发展思路。经过持续打造，如今的保合村有了一个响亮的名字——“长寿慢城”。“每到周末，很多市民会带着家人到村里游玩，带动当地消费，这正是我们希望看到的场景。”肖亚成说。
荣昌区河包镇有着不一样的产业底色 。这里以粮食生产和农产品加工为主，兼有乡村旅游业态。经过实地考察研判，肖亚成建议将农产品加工流程适度开放，让游客能够直观了解农产品加工过程，拉近生产与消费之间的距离。受到这一思路启发，河包镇建设了农产品加工参观廊道，为当地乡村旅游增添了新的体验内容。
面对基础条件相对薄弱的巴南区鱼池村，肖亚成依托做爱直播-做爱现场直播
，联合村民和社会各界力量，参与发起“我在鱼池有亩田”活动。通过认领、耕种和收获一亩田，村庄与外界建立起更紧密的联系，也吸引了更多社会力量参与乡村建设。在这一过程中，“老村民”“新村民”“云村民”和“荣誉村民”逐渐形成合力，探索出“四民”共建共治共享的乡村治理模式。
肖亚成获鱼池村“荣誉村民”称号
躬身实践，知农爱农
党的二十大报告明确提出，全面推进乡村振兴，加快建设农业强国。服务国家重大战略，既需要科研工作者深入农业农村一线，也需要一代代知农爱农、强农兴农的人才接续担当。肖亚成始终将人才培养与国家农业农村发展需求紧密结合，努力把乡村振兴的实践现场转化为青年学生成长成才的课堂。
在他看来，推进乡村全面振兴，人才是重要支撑。新时代需要培养一批有情怀、爱农村、爱农业，懂技术、善经营、会管理的新型农业人才，引导青年学子走进农村、了解农业，在乡村治理、产业发展和乡村文化建设中发挥作用。
为此，肖亚成带领做爱直播
团队先后组织开展“乡村振兴田间行”“乡村访学计划”“乡村志愿者计划”等社会实践与科研育人活动，引导学生走出校园，到乡村住上一两个月，在真实的生产生活场景中读懂农村、贴近农民、深耕农业。“利用假期或者其他时间，到乡村住下去，而并非简单调研一下、一个地方走一天就结束了。只有沉到一个村子里面，看看农民的生活场景、工作场景，才可以深刻解剖分析。”肖亚成说。这种对田野调查的坚持，也成为他指导学生开展实践的重要方法。
在村头巷尾、田间地头，肖亚成指导学生听懂乡音、问准需求，帮助他们梳理农村产权关系等实际问题；在调研总结会上，他逐一指导学生完善研讨日志、分析调研发现。从提出问题到分析问题，再到思考解决路径，他将专业知识与乡村实际紧密联系起来，让学生在实践中理解国情、认识社会，也在与基层群众的交流中增进对农业农村的感情。
对肖亚成而言，乡村既是科研创新的田野沃土，更是立德树人的育人课堂。 他希望学生在深入乡村的过程中，既能看见农业农村发展的现实需求，也能找到自身专业所长与国家发展需要的结合点，把所学知识转化为服务农业农村现代化的实际本领。
肖亚成团队开展乡村田间行活动，右五为肖亚成
薪火相传，培育新人
培育新人从初入大学的农学系学生，到长期关注农业农村发展的科研工作者，再到带领学生深入乡村的高校教师，肖亚成的成长轨迹，始终与我国农业事业发展同频共振。
1980年刚进入大学时，肖亚成对专业的认识还不够深入。入学教育，以及农业科技前辈们服务国家、扎根农业的经历，让他逐渐理解了所学专业的价值。回望求学岁月，他感慨道：“系统的农学、农经专业教育让我加深了对专业的认识，老前辈们为国家、为农业事业的贡献，也让我很受鼓舞。”
大学毕业后，肖亚成留校从事科技管理工作，经常跟随专家深入农村调查。同时考上研究生，系统学习农业经济管理相关知识，在这一过程中，他逐渐认识到，农业发展不仅需要科技创新，也离不开制度建设和法治保障。20世纪90年代初，他围绕科技成果奖励机制和农业科技成果知识产权保护等问题开展研究，尝试从专业视角回应科技创新与农业发展中的现实需求。
1991年，肖亚成发表论文《科技成果奖励的法律控制》，探讨科技成果奖励机制的法律规范问题。此后，他受邀赴北京参加专题研讨，与有关方面交流科技成果奖励制度建设，促进了国家级科技成果奖励的规范化。
1992年，他又发表《论农业科技成果非专利权属问题》，围绕农业科技成果的权属认定与保护问题展开探讨。相关研究引起了学界和有关管理部门的高度关注，推动了国家专利法的修订，将农业科技成果纳入专利保护，也促使他更加坚定了一个认识：科研工作者不仅要关注专业领域的发展，更应立足国家和社会需要，在解决实际问题中体现专业价值。
“我们每个人只要关注国家、关注社会，在自己的专业领域都能推动国家的进步，作出自己的一份贡献。”肖亚成说。杰出校友袁隆平院士曾为学校青年学子题写“心在最高处，根在最深处”的殷切寄语。短短十字饱含着老一辈科学家对后辈的提携与期望，也与肖亚成四十余年来扎根农业、服务国家的职业坚守相互映照。
从自己接受农学教育时受到前辈感召，到如今带领学生走进乡村、投身农业农村发展，肖亚成始终希望把这份责任与情怀传递下去。他培养的本硕博毕业生中，不少人已成长为高校涉农学科教学骨干、乡村治理一线青年力量和农业企业创新人才。与此同时，他还积极参与基层干部培训和“乡村CEO”等人才培养工作，将高校的专业知识与基层发展需求相结合，大力弘扬教育家精神，为乡村振兴培养更多实用人才。
肖亚成为“裕农朋友圈首届新农人新市民创新发展论坛”进行“乡村资源价值实现——新农人新使命”主题演讲
“农业是一个大有所为的产业，农村是一个广阔的天地。我作为一个老农民，希望青年一代勇敢地去走，对自己以后的职业发展有所规划，把个人发展融入加快农业农村现代化、扎实推进乡村全面振兴的宏伟蓝图中。学农、爱农、能够从事农业工作，这是我一生有幸的事情。”谈及未来，肖亚成依然保持着对农业农村的热忱。在强国建设、民族复兴的新征程上，这位“老农民”仍将带着学生们走进广阔乡村，在服务国家农业农村发展中继续探索、实践与育人，把论文写在祖国大地上，让强农兴农的理想在一代代青年学子心中生根发芽、接续生长。
原文链接：肖亚成：永远在路上的“老农民”
供稿|钟颖 于佩雯 焦妮
供图|肖亚成
编辑|蒋付萍
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